Cargando Franky
9,880
Corte 2026/2027
5 años
300 ECTS
presencial
Modalidad del grado
Bilingüe (castellano/inglés)
Idioma
El Doble Grado en Maestro en Educación Infantil + Pedagogía es una titulación combinada que se imparte principalmente en la Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Educación) y en centros adscritos como CES Don Bosco o ESCUNI. La combinación no es caprichosa: la Pedagogía proporciona la base teórica y metodológica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje, diseño curricular, diagnóstico educativo y orientación, mientras que el Grado en Maestro de Educación Infantil habilita para ejercer como docente en el ciclo 0-6 años. El resultado es un profesional que puede simultanear la labor de tutor en el aula y la de asesor pedagógico o coordinador en el mismo centro, algo imposible con cualquiera de las dos titulaciones por separado.
La duración habitual es de 5 años académicos (10 semestres), con una carga aproximada de 300-330 ECTS según el plan de cada universidad. En los primeros cursos se superponen asignaturas de ambas ramas: bases psicológicas del desarrollo infantil, teoría e instituciones educativas, didáctica general y literatura infantil conviven con fundamentos de la pedagogía, métodos de investigación educativa y organización de instituciones. A partir del tercer año aparecen los itinerarios más especializados de cada título: prácticas en escuelas infantiles (Prácticum I, II y III del grado de Maestro) y prácticas externas de orientación e intervención pedagógica. Los dos últimos semestres se dedican en gran medida a ambos Trabajos de Fin de Grado (uno por cada titulación), que se defienden de forma separada ante tribunales distintos.
La lógica del doble es añadir valor real al perfil de Maestro: un titulado en solo Educación Infantil queda atado al aula; quien suma Pedagogía puede optar a puestos de orientación en equipos de atención temprana, coordinación pedagógica en escuelas 0-3 y 3-6, dirección de centros, diseño de programas de formación o intervención con familias. Esa doble competencia es especialmente útil en un mercado donde los puestos técnicos en educación (orientadores, coordinadores de programas sociales, técnicos en formación de empresas) exigen demostrar tanto conocimiento didáctico práctico como capacidad de análisis e intervención sistémica.
Valoración orientativa de Franky, no una medida oficial. La carga depende del plan de estudios, tu preparación y tus circunstancias.
Ninguno de los dos grados individuales es técnicamente muy exigente en matemáticas o ciencias experimentales; la dificultad proviene del volumen de carga lectiva (300+ ECTS en 5 años, equivalente a un doble grado de ingeniería en horas de presencialidad) y de la concurrencia de dos Prácticums intensivos en centros educativos más dos TFG en los últimos dos cursos. Las asignaturas de investigación educativa y estadística aplicada son percibidas como las más costosas por estudiantes de perfil humanístico. Comparado con Medicina, Ingeniería o Derecho, la dificultad conceptual es menor, pero la carga de trabajo real durante los semestres 8-10 es alta.
Preparación recomendada, PAU y acceso desde FP. Comprueba las condiciones de tu destino.
Bachillerato recomendado
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. También es accesible desde Ciencias si se tienen buenas calificaciones.
Tu acceso, paso a paso
Comprueba la convocatoria de esta ficha y las ponderaciones de la universidad. Las notas cambian entre cursos, campus y vías de acceso.
Explorar notas por cursoMaterias para preparar el comienzo
PAU / EBAU
No existe una asignatura de ponderación obligatoria universal: la fase voluntaria de la EBAU varía por comunidad autónoma. En general, Psicología y Lengua Castellana suelen ponderar bien para acceder a Magisterio en muchas CCAA. En la Comunidad de Madrid, la nota de corte para el doble en la UCM llegó a 10,275 en 2025, lo que obliga a maximizar la nota media de Bachillerato y a elegir estratégicamente las asignaturas de fase voluntaria. Conviene consultar cada tabla de ponderaciones CCAA por CCAA.
Acceso desde FP
CFGS en Educación Infantil (familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad) permite acceso a las pruebas de admisión, aunque la nota de admisión se calcula sobre el expediente del CFGS. No habilita directamente sin superar la preinscripción universitaria.
Consejos
Con una nota de corte de 10,275 en la UCM (la plaza más demandada del doble), este grado es de los más competitivos en Ciencias Sociales. Para llegar a ese umbral hay que cuidar el expediente de Bachillerato desde 1.º y preparar la EBAU con academias especializadas en la fase voluntaria. En centros privados adscritos (ESCUNI, CES Don Bosco) la nota de corte es más accesible pero el precio es sustancialmente mayor. La Universidad de Navarra ofrece el programa pero sin nota de corte publicada y con coste de 13.000 €/año.
Orientación general: contrástala con el plan de estudios del campus que te interesa.
1º curso
Bases comunes de ambas titulaciones: Bases Psicológicas del Desarrollo y el Aprendizaje, Teoría e Historia de la Educación, Didáctica General, Organización del Centro Escolar, Sociología de la Educación, Procesos y Contextos Educativos. Se establecen los fundamentos teóricos tanto de la pedagogía científica como del rol docente en infantil.
2º curso
Desarrollo curricular de Educación Infantil: Didáctica de la Matemática en EI, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Literatura Infantil, Expresión Musical y Corporal, Lengua Extranjera en EI, más asignaturas de pedagogía como Diagnóstico en Educación y Métodos de Investigación Educativa. Primer contacto con observación en aulas de 0-6 (Prácticum I, breve).
3º curso
Profundización en pedagogía diferencial y orientación: Necesidades Educativas Especiales, Atención Temprana, Educación Familiar y Comunitaria, Pedagogía Social, Organización y Gestión de Centros. En la rama de Infantil: Prácticum II (estancia prolongada en escuela infantil) y asignaturas de expresión plástica y educación para la salud.
4º curso
Optativas de especialización de Pedagogía (orientación, formación de adultos, tecnología educativa, educación no formal) junto a las últimas asignaturas obligatorias de Infantil. Prácticum III del grado de Maestro, que es la práctica más extensa (mínimo 6 semanas en aula de 0-6). Inicio del diseño de ambos TFG bajo supervisión.
Referencias laborales, opciones de especialización y requisitos que conviene comprobar.
Contexto del acceso al empleo
Los egresados en Educación Infantil suelen encontrar su primer empleo (aunque con frecuencia en centros privados o como interinos) entre 6 y 18 meses tras graduarse, dependiendo de la comunidad autónoma y la disponibilidad de bolsas de trabajo o listas de interinidad. El componente de Pedagogía puede alargar la búsqueda si no se orienta hacia oposiciones de orientación educativa.
¿Qué formación necesitas después?
RecomendadoPara optar a orientación educativa en secundaria (cuerpo de Profesores de Secundaria, especialidad Orientación Educativa) no es necesario un máster adicional si ya se posee el título de Pedagogía, pero sí se requiere el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria (MAES) si se quiere enseñar como asignatura en ese nivel. Para perfiles de intervención en atención temprana, educación especial o psicopedagogía avanzada, un máster especializado es muy recomendable y a veces exigido por las convocatorias.
Opciones de formación y especialización
Referencias de estudios y publicaciones: describen sus muestras y periodos, no predicen tu resultado personal ni el de esta universidad.
Estimación derivada de: salario base del XIII Convenio de centros de educación infantil (20.051 EUR brutos, BOE junio 2025), media Glassdoor para pedagogo (25.500 EUR, septiembre 2025) y media indeed.es para técnico de formación (24.913 EUR, 2025). El recién egresado que entra por la vía privada parte de cifras menores; quien accede al sector público como interino puede superar los 22.000 EUR desde el primer año.
Una base de cotización no equivale a un sueldo neto ni a una oferta salarial. Consulta el periodo y la población de cada estudio.
Áreas profesionales y posibles pasos de preparación. Comprueba los requisitos de cada puesto.
Maestro/a de Educación Infantil (sector público, funcionario de carrera)
18.000 – 22.000 € junior · 28.000 – 38.000 € con experiencia
demanda orientativa altaDocente en aulas del ciclo 0-6 años en escuelas públicas. La vía más demandada por el grueso de egresados. Proporciona estabilidad laboral y salario con complementos autonómicos, pero requiere superar oposición y esperar turno como interino, lo que puede llevar varios años.
Cómo llegar
Salario en España (bruto/año)
Junior
18.000 – 22.000 €
Con experiencia
28.000 – 38.000 €
Fuente: Salario base funcionario docente más complementos autonómicos; rango basado en datos de academia-murcia.es y oposiciones.es (2025). El extremo superior incluye sexenios y complemento específico en CCAA como Madrid o País Vasco.
Salario en el extranjero (bruto/año)
Alemania
32.400 – 40.800 EUR
Fuente: Escuela Universitaria CEU de Magisterio Vigo (2025): 2.700-3.400 EUR/mes para educadores infantiles; programa con curso de alemán gratuito hasta B2.
Francia
24.000 – 36.000 EUR
Fuente: Tecnoszubia.es / datos EURES (2025): rango de 2.000-3.000 EUR/mes para docentes de educación infantil en Francia.
Maestro/a de Educación Infantil (sector privado o concertado)
16.000 – 20.000 € junior · 20.000 – 28.000 € con experiencia
demanda orientativa altaDocente en escuelas infantiles privadas o centros concertados. Acceso más rápido que la función pública pero con menor estabilidad y menor retribución en el tramo inicial. El XIII Convenio Colectivo de Centros de Asistencia y Educación Infantil 2024-2027 regula los salarios del sector.
Cómo llegar
Orientador/a Educativo en centros de Secundaria (funcionario)
24.000 – 30.000 € junior · 30.000 – 42.000 € con experiencia
demanda orientativa mediaPuesto en Departamentos de Orientación de institutos de educación secundaria. Accesible con el grado de Pedagogía como componente del doble título (sin necesitar el MAES en la mayoría de CCAA). Funciones: orientación académica y profesional, atención a alumnado con NEAE, coordinación con equipos de apoyo externos, tutoría con familias. Es la salida más valorada del perfil 'puro pedagogía' en centros educativos.
Cómo llegar
Coordinador/a Pedagógico en red de escuelas infantiles o centro educativo
20.000 – 26.000 € junior · 26.000 – 35.000 € con experiencia
demanda orientativa mediaPuesto de coordinación interna en redes de escuelas o centros con varios grupos. Responsable del proyecto educativo, formación del equipo docente, relación con familias y supervisión curricular. Accesible a los 3-5 años de experiencia. Es la salida más específica del doble grado: el pedagogo-maestro puede hacer de puente entre la dirección y el aula con credibilidad en ambos planos.
Cómo llegar
Técnico/a en Atención Temprana y Servicios de Infancia
18.000 – 23.000 € junior · 23.000 – 32.000 € con experiencia
demanda orientativa mediaTrabajo en Unidades de Atención Temprana (UAT), servicios de estimulación precoz, centros de desarrollo infantil y atención temprana (CDIAT) o equipos de orientación de zona (EOEP). Evaluación y diagnóstico de dificultades del desarrollo en niños 0-6, diseño de programas de intervención, coordinación con familias y otros profesionales (logopedas, psicólogos). El componente de Pedagogía del doble grado es esencial para este puesto.
Cómo llegar
Técnico/a de Formación y Desarrollo en empresa (L&D / RRHH)
19.000 – 24.000 € junior · 24.000 – 38.000 € con experiencia
demanda orientativa mediaDiseño e implementación de programas de formación interna en empresas, detección de necesidades formativas, coordinación de acciones de e-learning y evaluación del impacto formativo. El perfil pedagogía del doble grado es la puerta de entrada; la parte de Infantil resulta menos relevante aquí, pero la experiencia práctica con diversidad de aprendizajes suma. Salida emergente impulsada por la demanda de especialistas en aprendizaje corporativo.
Cómo llegar
Educador/a Social en programas de infancia y familia
16.000 – 20.000 € junior · 20.000 – 27.000 € con experiencia
demanda orientativa mediaIntervención socioeducativa con familias en riesgo de exclusión, menores en situación de vulnerabilidad, programas municipales de parentalidad positiva o ludotecas de barrio. La combinación de conocimiento pedagógico con la habilitación como maestro de 0-6 da solidez al perfil. Sector público (servicios sociales municipales) y tercer sector (Cáritas, Cruz Roja, Save the Children).
Cómo llegar
Doble Grado en Estudios Internacionales + Derecho
Universidad Carlos III de Madrid
Grado en Ciencias de la Seguridad Pública
Universidad Carlos III de Madrid
Doble Grado en Derecho + Relaciones Internacionales
Universidad Rey Juan Carlos
Doble Grado en Relaciones Internacionales + Derecho
Universidad Pablo de Olavide
Grado en Neurociencia
Universidad Carlos III de Madrid
Doble Grado en Estudios Internacionales + Administración de Empresas
Universidad Carlos III de Madrid
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5º curso
Último año casi enteramente dedicado a Prácticas Externas de Pedagogía (en equipos de orientación, servicios de atención temprana o entidades de educación no formal) y a la redacción y defensa de los dos Trabajos de Fin de Grado: el TFG de Educación Infantil (semestre 9) y el TFG de Pedagogía (semestre 10). Puede incluir alguna asignatura optativa pendiente.
Materias que conviene preparar
Métodos de Investigación Educativa(2º)
Introduce estadística aplicada y diseño de estudios; los estudiantes de perfil humanístico perciben el análisis cuantitativo como la mayor barrera del grado. Requiere manejo de SPSS o equivalente.
Diagnóstico en Educación(2º)
Combina fundamentos psicométricos con aplicación práctica de pruebas diagnósticas en infancia; el rigor conceptual y la interpretación de resultados exigen un nivel de abstracción mayor que la mayoría de asignaturas del grado.
Prácticum II y III (Educación Infantil)(3º)
No es difícil conceptualmente, pero la carga horaria (estancias de 4-8 semanas en centros) más la memoria de prácticas y la concurrencia con asignaturas regulares genera un pico de trabajo muy elevado. Percepción de los estudiantes: la fase más agotadora del itinerario.
Organización y Gestión de Centros Educativos(3º)
Mezcla legislación educativa, gestión de recursos humanos y administración; los continuos cambios normativos (LOMLOE) dificultan el estudio con manuales desactualizados.
Duración habitual de la titulación
5 años
Prácticas y TFG
El itinerario de prácticas es doble: el Prácticum de Educación Infantil (en tres fases, con presencia creciente en aulas de 0-3 y 3-6 años, tutelado por un maestro-tutor en el centro y un supervisor universitario) y las Prácticas Externas de Pedagogía (en equipos de orientación, servicios municipales de infancia, ONGs, centros de formación o departamentos de RRHH). En total, el estudiante puede acumular entre 400 y 600 horas de práctica real. Hay dos TFG independientes: el de Infantil suele ser un diseño de unidad didáctica o análisis de caso con fundamento empírico, y el de Pedagogía tiene mayor carga investigadora (revisión de literatura, propuesta de intervención o estudio de campo). Ambos se defienden ante tribunales distintos en semestres 9 y 10.
Colegiación y oposiciones
El Maestro de Educación Infantil no tiene colegiación profesional obligatoria en España, aunque existen asociaciones gremiales. Las principales vías de oposición son: (1) Cuerpo de Maestros, especialidad Educación Infantil (oposición a funcionario docente en comunidades autónomas; en 2024 se convocaron más de 1.865 plazas solo en Madrid, con miles más en Cataluña, Andalucía y Castilla-La Mancha); (2) Cuerpo de Profesores de Secundaria, especialidad Orientación Educativa (accesible con el grado de Pedagogía; requiere acreditar la formación pedagógica y didáctica prevista en la LOE, que en muchos casos ya está cubierta por el propio doble grado); (3) Técnico de Equipos de Orientación en algunas CCAA (perfil de pedagogo en equipos multidisciplinares de atención temprana o apoyo a centros).
Salario en España (bruto/año)
Junior
16.000 – 20.000 €
Con experiencia
20.000 – 28.000 €
Fuente: XIII Convenio Colectivo de centros de asistencia y educación infantil (BOE, junio 2025): salario base de 1.432,22 EUR/mes en 14 pagas = 20.051 EUR brutos anuales para el perfil de maestro; el extremo inferior corresponde a auxiliar o técnico sin titulación completa.
Salario en el extranjero (bruto/año)
Reino Unido
25.000 – 33.000 EUR
Fuente: Tecnoszubia.es y referencias de ofertas en EURES (2025): £25.329-£26.958/año para Early Years Teacher, equivalente aproximado en EUR.
Salario en España (bruto/año)
Junior
24.000 – 30.000 €
Con experiencia
30.000 – 42.000 €
Fuente: Glassdoor España (marzo 2026): media 32.002 EUR/año para Orientador Educativo, rango 24.398-39.606 EUR. El tramo superior incluye sexenios y complementos en CCAA con mayor retribución.
Salario en España (bruto/año)
Junior
20.000 – 26.000 €
Con experiencia
26.000 – 35.000 €
Fuente: Estimación basada en tablas salariales del X Convenio de Enseñanza y Formación No Reglada (BOE-A-2025-14198) para Coordinador/a Académico; contrastado con rangos de Indeed España para 'coordinador pedagógico' (2025).
Salario en España (bruto/año)
Junior
18.000 – 23.000 €
Con experiencia
23.000 – 32.000 €
Fuente: Estimación basada en rangos de Indeed y Glassdoor España para 'técnico atención temprana' y 'orientador educativo infantil' (2025); los puestos públicos en EOEP siguen tablas similares a docentes de secundaria.
Salario en España (bruto/año)
Junior
19.000 – 24.000 €
Con experiencia
24.000 – 38.000 €
Fuente: Indeed España para 'técnico recursos humanos formación': media 24.913 EUR/año (2025). Glassdoor España para 'Diseñador Instruccional': media 23.550 EUR/año, rango 19.125-28.900 EUR (2025).
Salario en España (bruto/año)
Junior
16.000 – 20.000 €
Con experiencia
20.000 – 27.000 €
Fuente: Rangos propios del sector socioeducativo no reglado, basados en convenios del tercer sector y tablas del X Convenio de Enseñanza y Formación No Reglada (BOE-A-2025-14198). El perfil compite con Educación Social, que tiene titulación habilitante específica.